Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Прежде чем начать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Знакомство с интерфейсом
программы InDesign CS2. . . . 15
Знакомство с интерфейсом . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Изменение масштаба документа . . . . . . . . . . . . 23
Навигация по документу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Использование справочной системы . . . . . . . . 32
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . . . 33
Закрепление изученного. Упражнение 1. . . . . 35
Закрепление изученного. Упражнение 2. . . . . 36
Пример художественного оформления . . . . . . 37
Анализ готового документа . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Работа с текстом . . . . . . . . . . . . . . . 41
Форматирование символов . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Форматирование абзацев . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Создание и применение стилей . . . . . . . . . . . . . 59
Редактирование текстовых фрагментов . . . . . 65
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . . . 70
Закрепление изученного. Упражнение 1. . . . . 76
Закрепление изученного. Упражнение 2. . . . . 77
Пример художественного оформления.
Проект 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Пример художественного оформления.
Проект 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Создание документа
и его основных объектов . . . 81
Создание нового документа. . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Создание шаблон-страницы . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Применение к документу
шаблон-страницы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
Вставка и преобразование текста. . . . . . . . . . .110
Правка шаблон-страницы и страниц
документа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115
Создание новых разделов
и обрамление текстом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . .123
Закрепление изученного. Проект 1. . . . . . . . .129
Закрепление изученного. Проект 2. . . . . . . . .130
Пример художественного оформления . . . . .131
Головоломка для палитры «Transform» . . . . .132
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .133
Работа с фреймами . . . . . . . . . . 135
Выравнивание и распределение фреймов . .136
Слои и порядок размещения объектов . . . . .146
Работа с графическими фреймами . . . . . . . . .154
Работа с текстовыми фреймами. . . . . . . . . . . .168
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . .177
Закрепление изученного. Проект 1. . . . . . . . .182
Закрепление изученного. Проект 2. . . . . . . . .183
Пример художественного оформления . . . . .184
Головоломка для средства
«Step and Repeat». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .185
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .186
Работа с цветом
в программе InDesign . . . . . . . 189
Работа с триадными цветами . . . . . . . . . . . . . .190
Применение цвета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .198
Работа с плашечными цветами. . . . . . . . . . . . .208
Работа с градиентной заливкой . . . . . . . . . . . .213
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . .221
Закрепление изученного. Проект 1. . . . . . . . .225
Закрепление изученного. Проект 2. . . . . . . . .225
Пример художественного оформления . . . . .226
Тестирование триадных цветов . . . . . . . . . . . .227
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .228
Знакомство с Adobe Photoshop . . . . . . . . . . . . 231
Запуск программы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .232
Открытие и сохранение изображений . . . . . .237
Управление проектами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .244
Знакомство с окном программы. . . . . . . . . . . .247
Использование палитр
«Layers» и «History» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256
Использование справочной системы . . . . . . .260
Просмотр и печать изображений . . . . . . . . . . .263
Завершение работы с файлом
изображения и выход из программы . . . . . . .267
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . .268
Закрепление изученного. Проект 1. . . . . . . . .271
Закрепление изученного. Проект 2. . . . . . . . .272
Самостоятельная работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . .272
Работа с группой пользователей . . . . . . . . . . .273
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .273
Слои изображения . . . . . . . . . . . 275
Назначение слоев. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .276
Знакомство с типами слоев . . . . . . . . . . . . . . . .277
Создание и удаление слоев . . . . . . . . . . . . . . . .280
Создание и перемещение выделенных
фрагментов изображения . . . . . . . . . . . . . . . . . .284
Объединение в группу и
выделение цветом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .288
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . .294
Закрепление изученного. Проект 1. . . . . . . . .297
Закрепление изученного. Проект 2. . . . . . . . .298
Самостоятельная работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . .299
Работа с группой пользователей . . . . . . . . . . .300
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .301
Выделение фрагментов
изображения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303
Обзор инструментов для выделения . . . . . . .304
Выделение объектов с простейшими
формами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .305
Редактирование границ выделенной
области. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .312
Выделение объектов по цвету . . . . . . . . . . . . . .316
Создание виньетки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .322
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . .323
Закрепление изученного. Проект 1. . . . . . . . .326
Закрепление изученного. Проект 2. . . . . . . . .326
Самостоятельная работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . .327
Работа с группой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .328
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .329
Работа с цветом . . . . . . . . . . . . . . . 331
Немного терминологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .332
Режимы и модели цвета . . . . . . . . . . . . . . . . . . .333
Использование средства «Color Picker»
и палитры «Swatches» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .338
Обводка контуров фрагмента
изображения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .342
Применение градиентных заливок . . . . . . . . .344
Раскрашивание черно-белого
изображения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .347
Применение фильтров и других
средств редактирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . .350
Применение средства «Match Color». . . . . . .355
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . .358
Закрепление изученного. Проект 1. . . . . . . . .361
Закрепление изученного. Проект 2. . . . . . . . .362
Самостоятельная работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . .362
Работа с группой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .363
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .364
Создание и форматирование текстовых фрагментов . . . . . 367
Создание текстовых фрагментов . . . . . . . . . . .368
Интервалы и базовая линия
текстового фрагмента. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .372
Эффект отбрасывания тени. . . . . . . . . . . . . . . .376
Сглаживание текстовых фрагментов . . . . . . .378
Скос и выдавливание текстовых
фрагментов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .382
Создание спецэффектов с помощью
фильтров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .385
Размещение текста вдоль
заданного контура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .388
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . .390
Закрепление изученного. Проект 1. . . . . . . . .393
Закрепление изученного. Проект 2. . . . . . . . .394
Самостоятельная работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . .394
Работа с группой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .394
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .395
Знакомство
с Adobe Illustrator . . . . . . . . . . . . . 397
Создание документа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .398
Знакомство с окном программы. . . . . . . . . . . .400
Создание простейших фигур. . . . . . . . . . . . . . .407
Заливка и обводка границ объекта . . . . . . . . .410
Выделение, перемещение
и выравнивание объектов . . . . . . . . . . . . . . . . . .412
Преобразование объектов. . . . . . . . . . . . . . . . . .416
Частичное выделение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .421
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . .426
Закрепление изученного. Проект 1. . . . . . . . .429
Закрепление изученного. Проект 2. . . . . . . . .430
Самостоятельная работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . .431
Работа с группой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .432
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .433
Работа с текстом
и градиентами . . . . . . . . . . . . . . . . . 435
Создание и форматирование
текстовых фрагментов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .436
Размещение текста внутри объекта . . . . . . . .442
Размещение текста вдоль контура. . . . . . . . . .446
Создание пользовательских цветов
и градиентов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .449
Применение к тексту цвета
и градиентной заливки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .455
Инструмент «Gradient» и эффект
отбрасывания тени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .458
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . .460
Закрепление изученного. Проект 1. . . . . . . . .464
Закрепление изученного. Проект 2. . . . . . . . .465
Самостоятельная работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . .466
Работа с группой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .467
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .469
Рисование иллюстраций. . . 471
Создание прямых линий. . . . . . . . . . . . . . . . . . .472
Создание кривых линий . . . . . . . . . . . . . . . . . . .479
Создание элементов составной
иллюстрации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .485
Форматирование графических объектов . . .490
Компоновка иллюстрации . . . . . . . . . . . . . . . . .492
Редактирование линии обводки. . . . . . . . . . . .494
Средства «Live Trace»
и «Live Paint Bucket» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .498
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . .510
Закрепление изученного. Проект 1. . . . . . . . .512
Закрепление изученного. Проект 2. . . . . . . . .513
Самостоятельная работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . .514
Работа с группой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .515
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .516
Преобразование
и деформация объектов. . . 519
Преобразование объектов. . . . . . . . . . . . . . . . . .520
Смещение контуров и преобразование
линий обводки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .528
Составные контуры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .530
Палитра «Pathfinder» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .533
Создание секущих контуров . . . . . . . . . . . . . . .541
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . .547
Закрепление изученного. Проект 1. . . . . . . . .548
Закрепление изученного. Проект 2. . . . . . . . .549
Самостоятельная работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . .550
Работа с группой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .550
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .551
Слои векторного
изображения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 553
Создание слоя и редактирование
его свойств . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .554
Работа со слоями изображения . . . . . . . . . . . .560
Редактирование «слоеного» изображения . .568
Создание секущего слоя . . . . . . . . . . . . . . . . . . .573
Упражнения для самопроверки . . . . . . . . . . . .576
Закрепление изученного. Проект 1. . . . . . . . .577
Закрепление изученного. Проект 2. . . . . . . . .578
Самостоятельная работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . .579
Работа с группой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .579
Что дальше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .580
Словарь терминов. . . . . . . . . . . . 582
Предметный указатель. . . . . 596
