Год: 1999 Автор: Быков А.В., Шульга Т.Н. Жанр: общая психология Издательство: УРАО ISBN: 5-204-00196-4 Язык: Русский Формат: DOC Качество: Распознанный текст с ошибками (OCR) Количество страниц: 168 (109 в файле)
Описание: Публикация данной книги обусловлена необходимостью помочь студентам, аспирантам, соискателям, научным сотрудникам в организации и проведении экспериментального изучения проблем волевой регуляции у детей разных возрастов, начиная с дошкольного и заканчивая студенческим. Учитывая сложность выделения критериев волевой регуляции, ее показателей в разных видах деятельности, подбору адекватных методик исследования, авторы предлагают хрестоматийное описание методик, которые получили широкое распространение в работах исследователей, занимающихся изучением волевой сферы. Ценным материалом данной книги можно считать описание научной концепции волевой регуляции и ее становлении в онтогенезе, что значительно расширяет представления исследователей. Предложенная в книге концепция является оригинальной и позволяет исследователям, опираясь на конкретное рассмотрение волевой регуляции как личностного уровня, использовать набор методик, адекватных такому пониманию. Авторам удалось объяснительное понятие волевой регуляции наполнить новым содержанием и обозначить конкретную реальность, природа которой представлена в преодолении трудностей и направлении активности, идущих от самого человека. Например, понятие воли давно отражает в исследованиях реальность, когда человек преодолевает трудности и препятствия, но как человек управляет собой при необходимости преодолевать трудности в разных возрастных периодах — эта проблема еще требует дальнейшего изучения. Книга интересна также и тем, что в ней собраны самые разнообразные методики изучения волевой регуляции по всем ее составляющим, выделены показатели каждой составляющей и особенности ее изучения в каждом возрасте. Все методики, предложенные в книге, апробированы в практике, соответствуют возрасту детей, точно направлены на выявление критериев уровня развития волевой регуляции. Использование книги поможет исследователям, студентам, педагогам, занимающимся изучением волевой регуляции, использовать валидные методики в практике.
Предисловие Глава 1. Теоретические и экспериментальные подходы к изучению волевой регуляции 1.1. Теоретические проблемы понимания волевой регуляции 1.2. Исследование волевой регуляции в зарубежной психологии 1.3. Изучение волевой регуляции в отечественной психологии Глава 2. Теоретическая модель становления волевой регуляции в онтогенезе Глава 3. Исходные теоретические посылки, методы и задачи исследования 3.1. Этапы становления психической регуляции 3.2. Экспериментальное исследование волевой регуляции в онтогенезе Глава 4. Экспериментальное исследование волевой регуляции на макрогенетическом уровне 4.1. Общие сведения 4.2. Характеристика становления мотивационно-целевого звена волевой регуляции 4.3. Особенности становления исполнительского звена волевой регуляции 4.4. Характеристика становления оценочно-результативного звена волевой регуляции Глава 5. Изучение компонентов регуляции в микрогенезе 5.1. Общие сведения 5.2. Микрогенез становления мотивационно-побудительного звена волевой регуляции 5.3. Микрогенез становления компонентов исполнительского звена волевой регуляции 5.4. Микрогенез компонентов результативно-оценочного звена волевой регуляции Глава 6. Целенаправленное формирование волевой регуляции 6.1. Организация формирующего эксперимента 6.2. Динамика формирования у учащихся волевых качеств 6.3. Формирование у учащихся умения прогнозировать результаты своей деятельности 6.4. Динамика результативности учащихся в двигательной деятельности Заключение Выводы Литература
